( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Becker, Brett A."

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
The Robots Are Coming: Exploring the Implications of OpenAI Codex on Introductory Programming.

, , , , und . ACE, Seite 10-19. ACM, (2022)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

A Becker

Wolfgang Brett

Peter Brett

Reinhard Brett

Brett Schein

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Perspectives on Global Bachelor Computing Education., , , , , und . CompEd, Seite 127-128. ACM, (2019)ACM CompEd Resumes After Two-year Delay!, und . ACM SIGCSE Bull., 55 (1): 6 (Januar 2023)CONVERSATIONS: Computing Crossroads., , und . Inroads, 14 (3): 17-19 (September 2023)Computing Crossroads., , und . Inroads, 14 (4): 17-20 (Dezember 2023)Toward Scientific Evidence Standards in Empirical Computer Science (Dagstuhl Seminar 22442)., , , , , und . Dagstuhl Reports, 12 (10): 225-240 (Oktober 2022)Promptly: Using Prompt Problems to Teach Learners How to Effectively Utilize AI Code Generators., , , , , , und . CoRR, (2023)Prompt Problems: A New Programming Exercise for the Generative AI Era., , , , , , und . CoRR, (2023)Computing Education Research in the UK & Ireland., , , , , , , und . Past, Present and Future of Computing Education Research, Springer, (2023)Metacognition and Self-Regulation in Programming Education: Theories and Exemplars of Use., , , , , , und . ACM Trans. Comput. Educ., 22 (4): 39:1-39:31 (2022)How Creatively Are We Teaching and Assessing Creativity in Computing Education: A Systematic Literature Review., , und . SIGCSE (1), Seite 934-940. ACM, (2022)