Autor der Publikation

Moodoo: Indoor Positioning Analytics for Characterising Classroom Teaching

, , , , , und . Artificial Intelligence in Education, Seite 360--373. Cham, Springer International Publishing, (2020)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Assessment reform for the age of artificial intelligence, , , , , , , , , und 1 andere Autor(en). (2023)Modeling naturalistic argumentation in research literatures: Representation and interaction design issues., , , , und . Int. J. Intell. Syst., 22 (1): 17-47 (2007)Real and Virtual Spaces: Mapping from Spatial Cognition to Hypertext.. Hypermedia, 2 (2): 133-158 (1990)Reflective Writing Analytics for Actionable Feedback, , , , , und . Proceedings of the Seventh International Learning Analytics & Knowledge Conference, Seite 153--162. New York, NY, USA, ACM, (2017)Redesigning the Peer Review Process: A Developmental Theory-in-Action., , , , , und . COOP, Seite 19-34. IOS Press, (2000)Collective intelligence as community discourse and action., , , , und . CSCW (Companion), Seite 5-6. ACM, (2012)Delivering HCI Modelling to Designers: A Framework and Case Study of Cognitive Modelling., und . Interact. Comput., 6 (3): 311-341 (1994)Towards Reflective Writing Analytics: Rationale, Methodology and Preliminary Results., , , , und . J. Learn. Anal., (März 2017)Critical Data Studies, Abstraction & Learning Analytics: Editorial to Selwyn's LAK keynote and invited commentaries.. J. Learn. Anal., (Dezember 2019)Human-Centred Learning Analytics., , und . J. Learn. Anal., (Juli 2019)