Autor der Publikation

A Conceptual Framework Linking Learning Design with Learning Analytics

, , , , , , , , und . Proceedings of the Sixth International Conference on Learning Analytics & Knowledge, Seite 329-338. New York, NY, USA, ACM, (2016)
DOI: 10.1145/2883851.2883944

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

An Institutional Approach to the Evaluation of Educational Technology. Biomedical Multimedia Unit Faculty of Medicine, Dentistry and Health Sciences The University of Melbourne Parkville, 3010, Melbourne, Australia., (2002)Blended Synchronous Learning - A Handbook for Educators, , , , und . (2014)A Conceptual Framework Linking Learning Design with Learning Analytics, , , , , , , , und . Proceedings of the Sixth International Conference on Learning Analytics & Knowledge, Seite 329-338. New York, NY, USA, ACM, (2016)Automated Segmentation of Surgical Motion for Performance Analysis and Feedback., , , , , und . MICCAI (1), Volume 9349 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 379-386. Springer, (2015)A Temporal Bone Surgery Simulator with Real-Time Feedback for Surgical Training., , , , , , und . MMVR, Volume 196 von Studies in Health Technology and Informatics, Seite 462-468. IOS Press, (2014)Maximising Dialogue in Lectures using Group Response Systems., , , und . CATE, Seite 421-426. ACTA Press, (2004)Panel Session - Scaling Up Learning Analytics Research Innovations: Challenges and Approaches., , , und . TALE, Seite 1237-1238. IEEE, (2018)Prediction of students' assessment readiness in online learning environments: the sequence matters., , und . LAK, Seite 382-391. ACM, (2020)The conference was reorganized to a virtual event due to the international COVID-19 health crisis..Transfer Learning of a Temporal Bone Performance Model via Anatomical Feature Registration., , , , , , und . ICPR, Seite 1916-1921. IEEE Computer Society, (2014)Adaptation of marching cubes for the simulation of material removal from segmented volume data., , und . CBMS, Seite 29-34. IEEE Computer Society, (2013)