( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Levin, Daniel T."

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
Change blindness

, und . Trends in Cognitive Sciences, 1 (7): 261-267 (1997)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Daniel Levin

Daniel T Fischer

Daniel T Fischer

Daniel T Schweizer

Franziska Levin

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Audience-Contingent Variation in Action Demonstrations for Humans and Computers., , , , und . Cogn. Sci., 32 (6): 1003-1020 (2008)The Interaction of Children's Concepts about Agents and Their Ability to Use an Agent-Based Tutoring System., , , , und . HCI (4), Volume 6764 von Lecture Notes in Computer Science, Seite 580-589. Springer, (2011)Prediction of Students' Self-confidence Using Multimodal Features in an Experiential Nurse Training Environment., , , , , und . AIED (Posters/Late Breaking Results/...), Volume 1831 von Communications in Computer and Information Science, Seite 266-271. Springer, (2023)Segmenting action for computers and humans: possible links to intentional understanding., , und . RO-MAN, Seite 196-201. IEEE, (2005)Thinking and seeing in intentional and mechanical systems., und . RO-MAN, Seite 710-715. IEEE, (2005)Distinguishing first-line defaults and second-line conceptualization in reasoning about humans, robots, and computers., , und . Int. J. Hum. Comput. Stud., 70 (8): 527-534 (2012)Tests of Concepts About Different Kinds of Minds: Predictions About the Behavior of Computers, Robots, and People., , , , und . Human-Computer Interaction, 28 (2): 161-191 (2013)Predicting Learning by Analyzing Eye-Gaze Data of Reading Behavior., , , , und . EDM, International Educational Data Mining Society (IEDMS), (2018)Distinguishing defaults and second-line conceptualization in reasoning about humans, robots, and computers., und . HRI, Seite 251-252. ACM, (2009)An intentional framework improves memory for a robot's actions., und . HRI, Seite 151-152. ACM, (2012)