( en | de | ru )

 

Disambiguierung von "Petersen, Andrew"

Autor der Publikation

KopierenLöschenDiese Publikation zur Ablage hinzufügen
The Robots Are Here: Navigating the Generative AI Revolution in Computing Education

, , , , , , , , , , , , , , und . Proceedings of the 2023 Working Group Reports on Innovation and Technology in Computer Science Education, Seite 108–159. New York, NY, USA, Association for Computing Machinery, (28.12.2023)
DOI: 10.1145/3623762.3633499

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

Andrew Lee

Andrew Singer

Andrew Torda

Andrew Cato

Andrew Huvos

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Cloudy with a Chance of Fuzzy: Building a Multicriteria Uncertainty Model for Construction Project Delivery Selection., , , und . J. Comput. Civ. Eng., (2017)The WaveScalar architecture., , , , , , , und . ACM Trans. Comput. Syst., 25 (2): 4:1-4:54 (2007)Koli Calling 2022 call for participation., und . ACM SIGCSE Bull., 54 (2): 6-8 (2022)Koli Calling Conference Report., und . ACM SIGCSE Bull., 55 (1): 5-6 (Januar 2023)Koli Calling 2021 report., und . ACM SIGCSE Bull., 54 (1): 3-4 (2022)Decomposed Prompting to Answer Questions on a Course Discussion Board., , , , , und . AIED (Posters/Late Breaking Results/...), Volume 1831 von Communications in Computer and Information Science, Seite 218-223. Springer, (2023)Self-Explanation Modality: Effects on Student Performance?, , , , , und . ITiCSE (2), Seite 641. ACM, (2023)Transformed by Transformers: Navigating the AI Coding Revolution for Computing Education: An ITiCSE Working Group Conducted by Humans., , , , , , , , , und 6 andere Autor(en). ITiCSE (2), Seite 561-562. ACM, (2023)VoiceEx: Voice Submission System for Interventions in Education., , , , , , und . ITiCSE (2), Seite 585-586. ACM, (2023)Evaluating Storytelling Videos Using YouTube Analytics., , und . SIGCSE (2), Seite 1730-1731. ACM, (2024)