Autor der Publikation

Doing wrong with words or What bars students’ access to arithmetical discourses

, , , und . The Journal for Research in Mathematics Education, 36 (3): 176–247 (2005)

Bitte wählen Sie eine Person um die Publikation zuzuordnen

Um zwischen Personen mit demselben Namen zu unterscheiden, wird der akademische Grad und der Titel einer wichtigen Publikation angezeigt. Zudem lassen sich über den Button neben dem Namen einige der Person bereits zugeordnete Publikationen anzeigen.

 

Weitere Publikationen von Autoren mit dem selben Namen

Engaging Information Systems Students in a Practicum-Based Project: Employers' Perceptions and Comparison., und . Int. J. Inf. Commun. Technol. Educ., 15 (1): 67-82 (2019)Practicum-Based Approach to Bridge Between Information-Systems Industry Expectations and Graduates Qualifications.. Int. J. Inf. Commun. Technol. Educ., 13 (3): 73-87 (2017)Students' Misconceptions of Java Exceptions., und . MCIS, Volume 129 von Lecture Notes in Business Information Processing, Seite 1-21. Springer, (2012)Coping with abstraction in object orientation with a special focus on interface classes., , und . Computer Science Education, 19 (3): 155-177 (2009)Students' Understanding of Advanced Properties of Java Exceptions., und . J. Inf. Technol. Educ. Innov. Pract., (2012)Students' Strategies for Exception Handling., und . J. Inf. Technol. Educ. Res., (2011)Students' Difficulties in Identifying the Use of Ternary Relationships in Data Modeling., und . Int. J. Inf. Commun. Technol. Educ., 16 (2): 47-58 (2020)Doing wrong with words or What bars students’ access to arithmetical discourses, , , und . The Journal for Research in Mathematics Education, 36 (3): 176–247 (2005)Changing Students Perception Regarding Software Documentation., und . MCIS, Seite 91. AISeL, (2010)Team-Based Peer Review as a Form of Formative Assessment - The Case of a Systems Analysis and Design Workshop., und . J. Inf. Syst. Educ., 21 (1): 85-98 (2010)