bookmark

Towards An Integrated Model of Teacher Inquiry into Student Learning, Learning Design, and Learning Analytics

http://halley.exp.sis.pitt.edu/cn3/presentation2.php?conferenceID=124&presentationID=5498&from=paper_detail&frompptid=5596

тэги

Пользователи данного ресурса

Комментарии и рецензиипоказать / перейти в невидимый режим

Пожалуйста, войдите в систему, чтобы принять участие в дискуссии (добавить собственные рецензию, или комментарий)

Что такое BibSonomy?: С чего начать; Кнопки для браузера; Помощь
Разработчикам: Обзор; API-документация

Контакт и защита личных данных: о нас; Cookies; Сообщить о проблеме; BibSonomy Вики

Интеграция: PUMA; Расширение для TYPO3; Плагин для; Клиент Java REST; Поддерживаемые источники; далее

О BibSonomy: Команда; Блог; Список рассылки
Социальные сети: Наш Twitter