Urheberrecht und Open Access
Erziehungswissenschaft, 20 (38):
67-68 (2009)Abstract
Der Autor argumentiert, ob Wissenschaftlern und Wissenschaftlerinnen nicht grundsätzlich das Recht eingeräumt werden sollte, ihr geistiges Eigentum frei in die Netze einbringen zu können (Zweitverwertungsrecht). (DIPF/Mar.).
