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Wie Mathematik hilft, das Risiko beim Tauchen zu minimieren

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Der Mathematikunterricht, 70 (1): 25-34 (февраля 2024)

Аннотация

Im Zuge einer sorgfältigen Planung eines Tauchgangs stellt sich die Frage, wie die-ser gestaltet sein sollte, um das Unfallrisiko zu minimieren. In der Planung müssen vielfältige Einflussfaktoren berücksichtigt werden, wie z.B. Gefahrenquellen, physio-logische und naturwissenschaftliche Hintergründe sowie die Funktion technischer Gerä-te. Diese Einflussfaktoren lassen sich aus schulpraktischer Perspektive dem MINT-Kontext (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) zuordnen.

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