The research question asks how interactive whiteboards can support interactivity and dialogic communication between teachers and students. This is mostly focused on use in Secondary History; although Primary and middle schools included in the study.
Use of SFL to map the role of language (form and function) in learning History in Australian Secondary schools. Consciousness raising- both staff and students. Included ethnographic interviews to identify approx. 100 successful texts for analysis. Genre -purpose -staging. Teaching -learning cycle (deconstruction - work on genre- grammar-lexis - students' writing improved - particularly text structure and organisation.
نظام نور للنتائج ، برنامج نور نتائج الطالبات ، نظام نور للاختبارات ، نتائج الاختبارات 1433 ، نتائج المرحلة المتوسطة 1433 ، نتائج المرحلة الثانوية 433 ،نتائج 1433 ، light system ، Secondary results 1433 ، نتائج المرحلة المتوسطة 1433 ، نتائج المرحلة الثانوية بنين وبنات1433 ، نظام نور الالكتروني ، برنامج نور للطلاب ، نظام برنامج نور ، رابط برنامج نور ، رابط موقع نور ، موقع نور الالكتروني ، نظام نور للاختبارات 1433
رابط موقع نور لنتائج الثانوية 20 / 7 / 1433 هـ ، نظام نور النتائج - نظام نور المركزي 1433
رابط موقع نور لنتائج الثانوية 20 / 7 / 1433 هـ ، نظام نور النتائج - نظام نور المركزي 1433
رابط موقع نور لنتائج الثانوية 20 / 7 / 1433 هـ ، نظام نور النتائج - نظام نور المركزي 1433
رابط موقع نور لنتائج الثانوية 20 / 7 / 1433 هـ ، نظام نور النتائج - نظام نور المركزي 1433رابط موقع نور لنتائج الثانوية 20 / 7 / 1433 هـ ، نظام نور النتائج - نظام نور المركزي 1433
نظام نور للنتائج ، برنامج نور نتائج الطالبات ، نظام نور للاختبارات ، نتائج الاختبارات 1433 ، نتائج المرحلة المتوسطة 1433 ، نتائج المرحلة الثانوية 433 ،نتائج 1433 ، light system ، Secondary results 1433 ، نتائج المرحلة المتوسطة 1433 ، نتائج المرحلة الثانوية بنين وبنات1433 ، نظام نور الالكتروني ، برنامج نور للطلاب ، نظام برنامج نور ، رابط برنامج نور ، رابط موقع نور ، موقع نور الالكتروني ، نظام نور للاختبارات 1433
نظام نور النتائج ، نظام نور المركزي 1433 ، نتائج الثانوية نظام نور 1433 نظام نور النتائج ، نظام نور المركزي 1433 ، نتائج الثانوية نظام نور 1433
نظام نور النتائج ، نظام نور المركزي 1433 ، نتائج الثانوية نظام نور 1433
نظام نور النتائج ، نظام نور المركزي 1433 ، نتائج الثانوية نظام نور 1433 نظام نور النتائج ، نظام نور المركزي 1433 ، نتائج الثانوية نظام نور 1433
نظام نور للنتائج ، برنامج نور نتائج الطالبات ، نظام نور للاختبارات ، نتائج الاختبارات 1433 ، نتائج المرحلة المتوسطة 1433 ، نتائج المرحلة الثانوية 433 ،نتائج 1433 ، light system ، Secondary results 1433 ، نتائج المرحلة المتوسطة 1433 ، نتائج المرحلة الثانوية بنين وبنات1433 ، نظام نور الالكتروني ، برنامج نور للطلاب ، نظام برنامج نور ، رابط برنامج نور ، رابط موقع نور ، موقع نور الالكتروني ، نظام نور للاختبارات 1433
J. Calvo-Gómez, R. Sánchez-Pedraza, L. Jaramillo-González, and C. Tarcisio-Mantilla. Revista de salud pública (Bogotá, Colombia), 8 (1):
74-87(2006)5444<m:linebreak></m:linebreak>LR: 20061115; JID: 100936348; 0 (Antipsychotic Agents); ppublish;<m:linebreak></m:linebreak>Validació d'escales.