%0 Journal Article %1 Gebauer.2017 %A Gebauer, Miriam M. %A McElvany, Nele %D 2017 %J Psychologie in Erziehung und Unterricht %K Heterogenität Lehrkräfte Unterricht %N 3 %P 163--180 %R 10.2378/peu2017.art11d %T Empirische Arbeit: Zur Bedeutsamkeit unterrichtsbezogener heterogenitässpezifischer Einstellungen angehender Lehrkräfte für intendiertes Unterrichtsverhalten %V 64

@article{Gebauer.2017, added-at = {2021-06-16T20:26:44.000+0200}, author = {Gebauer, Miriam M. and McElvany, Nele}, biburl = {https://www.bibsonomy.org/bibtex/29748e6385ca01054ae666b2911e83572/lernumwelten}, doi = {10.2378/peu2017.art11d}, interhash = {6eaf36737ab565817d9b5d95feaf3ce4}, intrahash = {9748e6385ca01054ae666b2911e83572}, issn = {0342-183X}, journal = {Psychologie in Erziehung und Unterricht}, keywords = {Heterogenität Lehrkräfte Unterricht}, number = 3, pages = {163--180}, timestamp = {2021-06-16T20:32:40.000+0200}, title = {Empirische Arbeit: Zur Bedeutsamkeit unterrichtsbezogener heterogenitässpezifischer Einstellungen angehender Lehrkräfte für intendiertes Unterrichtsverhalten}, volume = 64, year = 2017 }